アドラー心理学教育– category –

育児漫画の出版の兼業申請が不許可になりながらも法にその是非を問い、出版の道を切り開いたパパ頭さんにインタビューを実施し、兼業の実現まで何を考えどのように行動したのかをお伺いしました。

小学校、中学校それぞれ2名ずつのパパ先生が登場し、経験談を交えてパパ先生になる予定の方が抱くであろう疑問に答えていく形式で内容が進行します。

公務員夫婦 パパママ育休プラスって公務員でも使えるのかな。何か少し複雑そう。使ったことある人に詳しく聞いてみたいわ。 こういった疑問に答えていきます。 この記事を書いている僕（マサムネ）は 元公務員（中学教師）夫婦で教員パパママ育休プラス取...

男性教員 子どもが生まれるし育休とりたいな。学校に伝えるのどうしたらいいんだろ。色々聞きたいけど身近に突っ込んで聞ける人いないんだよな…。 夫が教員の女性 夫に育休とってほしいな。でもお金のこととか大丈夫かな。 こういった疑問に答えていきます...

学校の先生の仕事にもパーキンソンの法則は当てはまります。学校の先生の場合マズいのは、自他環境含めて定時の概念が薄いことです。

小学生が高い場所にある廊下の窓によじ登ろうとしています。当然止めないといけないわけですが皆さんなら何と声掛けしますか？

不自然なほど褒めたかと思えば、時々あり得ないくらい怒鳴るという。。。もう完全にサイコ野郎です。

実は暴言や暴力といった子どもの反応は接する側の教師のはたらきかけによって減らすことができます。

競争をさせればなんとなく素早く熱心にやっているようには見えるのですが、果たしてそれが本当に彼らの自立につながっているのか、もう一度確認してみたいのです。

復帰を前提とはしていてもその直前に実際の生活が成立する見通しが立たない場合や、諸事情で復帰できないという事態は起り得ます。そういった悩みを抱えている方の参考になるようにまとめます。